Os meses de janeiro e fevereiro foram cheios de palestras e oficinas. Quero agradecer a todas as escolas que tão carinhosamente abriram suas portas para que eu pudesse dividir um pouco do que tenho aprendido e vivido nestes 18 anos de caminhada dentro do Magistério. Amo fazer o que faço e quero a cada dia me especializar, pois esse é o dom que Deus me deu. Não tenho medo de dividir o que sei, pois aprendi que ao fazer isso, estou multiplicando saberes e ajudando outros a fazerem melhor a sua prática pedagógica. Abaixo estão os valiosos momentos de palestras e assessorias feitas nesse início de 2013.

 E que venham muitas outras.

INÍCIO DE ANO

Ser professor não é tarefa fácil. As mudanças pelas quais a sociedade está passando, cada vez mais rápidas e com mais tecnologia, nos obriga a estudar e nunca parar de estudar. Além dessa mudança estamos enfrentando uma mudança nos padrões familiares e neste sentido, além de professores, em alguns momentos somos os únicos referenciais de liderança, amor e proteção que um aluno tem. Além dos alunos precisamos orientar os pais desses alunos, uma vez que, muitos pais não estão sabendo lidar com a vida escolar de seus filhos e nós professores recebemos os efeitos disso na prática, pois alunos que não são acompanhados em casa, possuem muito mais dificuldade na escola e a maioria das vezes quem recebe a culpa pelo fracasso escolar são os professores. Porém, uma família que se compromete desde o início do ano a acompanhar seus filhos na vida escolar receberá muito mais alegrias que tristezas e decepções.

Para ajudar professores que gostam de dar dicas para os pais dos seus alunos, hoje (20/01/2013) a Revista do Correio trouxe uma reportagem bem interessante tanto para pais quanto para profissionais da educação que durante o ano letivo gostam de dar dicas aos pais, ajudando-os e ajudando os alunos a estudarem e aprenderem melhor.

Quando há uma parceria entre a escola e a família, todos ganham.

Então, leiam a reportagem e aos poucos vá colocando as dicas na agenda dos alunos.

ASSESSORIA COLÉGIO CENTRO OLÍMPICO - PLANALTINA

Tarde maravilhosa, explicando sobre o livro Arte e Habilidade da Editora IBEP. Melhor livro didático sobre a disciplina de Artes. Esse livro é simplesmente maravilhoso pois coloca a criança para desenvolver o gosto pelo trabalho artístico em todas as suas dimensões. Trabalha tanto a parte conceitual quanto a pintura feita pela criança, além de propor diversas técnicas de pinturas.
Fizemos uma pintura em lápis de cor com as cores primárias, secundárias, frias e quentes.
Aprendemos a fazer o tsuru.
Tarde muito proveitosa.

JOGOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Na próxima semana irei fazer uma assessoria no Colégio Vital Brasil. Será uma manhã voltada para a confecção de jogos para a Educação Infantil e hoje organizando o material pedagógico na escola Criando e Recreando, achei algumas revistas Guia Prático, quando ainda eram editadas pela editora Lua, percebi muita diferença entre as revistas antigas e as atuais.
Então uma variedade de dinâmicas, jogos e informações ao professor muito grande, vi um joguinho super legal aí digitalizei para vocês verem. Achei muito fácil e divertido para as crianças aprenderem. No momento da brincadeira pode-se aumentar o número de gravuras e também a quantidade de peixinhos.

PALESTRAS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO RCE - PARTE 1

No último final de semana de junho, participei do V Congresso Internacional de Educadores da Rede Católica de Educação. Aprendi muito e postarei algumas informações importantes que foram transmitidas a nós educadores durante este congresso, que foi muito bom.

1ª Palestra que participei - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS - INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COM O CURRÍCULO

"Somos contemporâneos de uma mudança de época, e não só de uma época de mudanças." Frei Betto

* O que marca a mudança:
   - Construir o futuro no presente (Repensar a escola e a educação)
   - Ensinar a "ver", "viver" e "transformar" o mundo" com os instrumentos da cultura contemporânea.
   - Incorporar as TIDC e as linguagens que fazem parte do cotidiano.

* Papel da escola
   - Educar para a diversidade, o diálogo, os valores éticos, a justiça social e o respeito á dignidade humana.
   - Ensinar a atribuir significado
   - Articular distintos espaços de produção de conhecimento
   - Considerar a cultura das crianças e jovens que hoje frequentam as escolas:
          1. O que fazem, como aprendem e se relacionam, que habilidades desenvolvem, que mundo estão construindo
          2. Identificar as linguagens e tecnologias que eles utilizam

* Estabelecer o diálogo com os alunos a fim de entender seu universo de conhecimento, valores, crenças, suas ações e maneiras de pensar.

* De práticas lecionadoras para a criação de situações que propiciem aos estudantes:
     a) Aprender, selecionar e organizar conhecimentos significativos;
     b) Produzir conhecimentos para compreender e solucionar problemas da vida;
     c) Modos diferentes de pensar e agir. Outras formas de aprender, comunicar e brincar.

SENDO UMA MULHER MADURA

      A vida é feita de momentos bons e ruins. Todos passamos por altos e baixos. A diferença está em como nos colocamos diante de cada momento. Há pessoas que só se lamentam. Há um certo tempo sentia pena de mim. Até um dia que uma amiga virou pra mim, usada por Deus e falou:

      - Para de se lamentar. Para de se fazer de coitadinha. Ergua-se, você tem muito a oferecer." 

      Com este pensamento interiorizado, levou um certo tempo, mas parei de lamentar diante de tantas coisas ruins que me aconteciam. Me senti mais forte e mudei a forma como me via e como as pessoas me viam também. 

      Posso dizer que muitas coisas mudaram. Outras permanecem da mesma forma, mas não por minha causa, mas por causa de quem não percebeu que eu mudei e mudei muito por dentro. Não perco tempo lamentando.         Aproveito o meu tempo construindo caminhos para a minha vida. Orando a Deus e pedindo para ele mudar as histórias. 

      Pois não consigo entender como uma pessoa que nasceu para ser vaso de honra nas mãos do Senhor fala com sua própria boca que não quer que Deus a transforme. Não deixa o Senhor usar os dons que Ele entregou. Os dons não são nossos, foi nos dados para a obra do Senhor. Quantas vidas estão perecendo porque escondemos, enterramos os nossos dons. 

     Não consigo sentir compaixão de alguém que prefere, pois isso é escolha nossa, servir ao Senhor, obedecer o IDE é algo para nós fazermos, mas prefere ficar a míngua, com toneladas de opressão nas costas, amargurado e se lamentando. 

      Deus não nos chamou para fraquejar, mas sim para lutar. Todos passamos por provações e elas veem para nos tornarmos mais fortes e maduros espiritualmente. Não estamos mais com tempo para meninice, o Senhor está às portas e como noiva precisamos estar atentas ao chamado do noivo. Oro a Deus para ser a cada dia uma mulher madura espiritualmente, que não fica se lamentando, mas sim, que encontra no Senhor a resposta para todas as perguntas. 

      Peço a Deus todos os dias para ser uma mulher controlada pelo Espírito e nunca me tornar uma pessoa amargurada, pois é horrível você conviver com uma pessoa amargurada, que vive de mau humor e não canta louvores ao Senhor, mas quero ser uma mulher feliz por ter todos os dias a presença do Senhor. Seja no dia bom, seja no dia mau. Louvado é o Senhor!!!

ESCOLHAS

Hoje passando por uma situação quase corriqueira em minha vida. Tive a inspiração de escrever o texto a seguir. Agora o compartilho aqui:

É incrível como há pessoas que não nos valoriza, por mais que façamos a nossa parte. Aliás só fazem isso que nos perde. Mas aí é tarde demais. Isso infelizmente aos invés de motivar, ajuda a desmotivar. Elogia, mas com ironia. Como detesto a ironia das pessoas. Pois não falam o que verdadeiramente pensam. Fazem jogos.

Detesto pessoas que se fazem de coitadas. Vivem a vida lamentando. Mas digo, sem medo de errar. Nossa vida é feita de nossas escolhas. Até mesmo a salvação... Eu escolho Deus... Eu escolho ser amigo de Deus... Eu escolho Cristo todo dia.

Se não fizeram a escolha certa em suas vidas em algum momento, os outros não tem culpa disso. Pare de se lamentar. Há pessoas em situação muito pior que a sua e vivem a vida com imensa alegria e prazer que até nos deixam envergonhados.

Escolher Cristo é fazer dele o primeiro em tudo, em todos os aspectos de sua vida. É descansar nEle em meio a tribulações. É chamar por Ele em meio a sua dor. É gritar por Ele na sua angústia. É se esconder nEle, diante das aflições. É ter nEle seu juiz em meio as injustiças, É ter Ele como seu advogado em meio as acusações.

Eu escolho Deus... Eu escolho Cristo todo dia...

Obrigada Jesus por ser vitoriosa em Ti.

RECEITAS EM SALA DE AULA

Como sou bastante favorável a inovação e criatividade em sala de aula, hoje no Correio Braziliense saiu um reportagem sobre a culinária em sala. Há algumas dicas para o trabalho desde crianças em idade de Creche até o Ensino Fundamental. A grande questão é o professor deixar de lado a monotonia das aulas, com o uso somente de giz e livro (porque é mais fácil, mas também menos interessante). 

Achei muito interessante e estou postando aqui para que todos possam ler. Isto me inspirou a escrever sobre o uso de receitas em sala e durante esta semana vou postar artigos relacionados a este tema. Com sugestão de livros literários e atividades que envolvam todas as disciplinas.

CHEGADA DOS PORTUGUESES A AMÉRICA

Este é um ótimo projeto retirado da Revista Eventos Escolares.

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE

A Educação Infantil não é somente um momento de brincadeiras sem proposito ou objetividade. O lúdico está presente para tornar a aprendizagem significativa para as crianças, uma vez que, hoje o seu espaço de brincar não é mais como há dez, quinze ou vinte anos atrás, onde podíamos brincar na rua sem ter tantas preocupações. Muitas crianças só estão brincando na escola, nem mesmo em casa estão tendo esta atividade tão importante para o seu desenvolvimento psicomotor, daí a urgência para os professores desenvolverem em suas aulas momentos que levem as crianças a brincarem e a movimentarem, tendo como finalidade o desenvolvimento da coordenação motora. A segui, há uma série de oito posições - O JOGO DAS POSIÇÕES, onde as crianças deverão imitar as imagens de cada gravura. Será com certeza um momento riquíssimo para elas. Boa aula Professor!

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE

HISTÓRIA OS TRÊS PORQUINHOS

SEMANA DA ALIMENTAÇÃO

A semana da alimentação está chegando. É importante trabalhar este tema com os alunos e principalmente com os pais dos alunos, que muitas vezes por não terem tempo, enviam nas lancheiras salgadinhos, refrigerante. Deixam as crianças comprarem lanches que não são saudáveis. Organizando minhas coisas hoje, achei um bilhete feito por uma nutricionista do colégio Crer-Ser ano passado. São orientações para hábitos saudáveis. Vou aqui transcrevê-lo:
As férias estão chegando... e geralmente procuramos lanches mais práticos que não requerem muito tempo de preparo; e muitas vezes as indústrias não têm contribuído para que esses lanches sejam saudáveis e nutritivos. Pensando nisso, coloco a disposição orientações para que as férias das crianças sejam mais nutritivas e saborosas.

SUGESTÃO DE LANCHES SAUDÁVEIS:
- Vitaminas de frutas com linhaça e aveia;
- Vitamina de banana com canela;
- Suco de fruta e pão com peito de peru e salada (opcional);
- Suco de fruta e pão e queijo branco;
 - Suco de fruta e pão com patê, tomate e alface;
- Leite com chocolate em pó e canela (adoçado) e torrada de pão integral;
- Suco de fruta e cuscuz de milho com milho verde
- Chocolate quente - preparado com chocolate em pó, engrossado com amido de milho (maisena) e adoçado
- Salada de fruta adoçada com mel (mel somente para crianças maiores de 1 ano de idade);
- Salada de fruta com suco pasteurizado (sugestão de sabor: pêssego ou manga)
  * É interessante a substituição do pão branco pelo integral.

SUGESTÃO DE SUCOS COM VEGETAIS
- Maracujá (fruta ou suco concentrado ou polpa congelada), cenoura e pepino;
- Maracujá (fruta ou suco concentrado ou polpa congelada), beterraba e couve
- Suco de laranja (fruta) mamão e cenoura;
- Suco de laranja, limão e couve;
- Suco de limão, beterraba, maçã e gengibre (fatia pequena e fina);
- Polpa de abacaxi com hortelã, cenoura e mamão
Polpa de abacaxi com hortelã, couve e agrião (ou rúcula)
- Caju (fruta ou suco concentrado ou polpa congelada), maçã e beterraba
-  Caju (fruta ou suco concentrado ou polpa congelada), pepino e cenoura

1. É importante o consumo de água durante o dia, mínimo 2 litros de água;
2. Procure fazer as atividade de lazer fora de casa, nos horários recomendados em que o sol esteja mais fresco;
3. Adicione vegetais nos sucos de frutas naturais para que este se torne mais nutritivo e vitaminado;
4. Evite sucos industrializados em especial em pó;
5. Consumir de 3 a 5 frutas diariamente (variar os tipos);
6. Preferir preparações grelhadas em vez de fritas;
7. Devemos ter de 5 a 6 refeições ao dia (café da manhã, lanche da manhã, almoço, lanche da tarde, jantar e ceia). É importante as crianças tomarem café da manhã ante de irem para a escolinha todos os dias.

A MÚSICA NA SALA DE AULA

Assim como todos os sentidos externos do corpo humano (olfato, paladar, visão, tato) a audição é resultado de uma interpretação cerebral.
Quando pensamos em música, logo imaginamos o ouvido como órgão importante de sentido, mas é o cérebro que interpreta as ondas recebidas pelo ouvido.
Quanto mais rica for uma música em seus diferentes sons (agudos, médios e graves); timbres (cordas, sopro e percussão), ritmos (pulsações), velocidades (notas longas, médias e curtas) intensidade (forte, média e fraca), com harmonia (combinação de sons simultâneos), mais o cérebro de quem houve será estimulado.
Recomenda-se às crianças em idades do desenvolvimento cerebral (0 a 6 anos) ouvir músicas eruditas, por serem ricas em expressões sonoras propícias ao desenvolvimento da acuidade cerebral auditiva, característica esta que é de grande importância para a aprendizagem de idiomas e como ajuda a quem transtornos na fala e na escrita.
A música, a arte de combinar os sons, é uma excelente fonte de trabalho escolar porque, além de ser utilizada como terapia psíquica para o desenvolvimento cognitivo, é uma forma de transmitir ideias e informações, faz parte da combinação social.

- Sugestão de atividade utilizando música, conteúdo - Verbos.
Entregar para cada pessoa a letra da música Como uma onda - Lulu Santos.
Em uma folha a parte cada pessoa deverá selecionar 9 verbos presentes na música. Após acrescentará a esta lista outras 6 verbos. Depois será entregue a cada um uma planilha em branco com 12 espaços, onde cada um escolherá 12 verbos de suas lista e os escreverá aleatoriamente nas células da planilha.
Quando a música for tocada, as pessoas irão marcar os verbos ouvidos. Quem marcar primeiro duas linhas completas na grade, uma na horizontal e uma na vertical, ganha.

Outra atividade muito interessante é fazer a dobradura para que a criança possa ilustrar a cantiga Era uma casa muito Engraçada.

A seguir a dobradura, super fácil de ser feita. Vários modelos para você se inspirar.